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Datum |
Ereignis(se) |
| 1 | 1713 | - 1713—1740: Friedrich Wilhelm I. ("der Soldatenkönig")
Er festigt das Staatswesen. Er lässt Ostpreussen von Kommissionen bereisen, die das Land erfassen, den Boden bewerten und die steuerliche Ertragskraft feststellen. Von 1716-1719 werden die "Hufenschoßprotokolle" erstellt, die den Hufenschoß (vergleichbar mit der heutigen Grundsteuer) festlegen.
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| 2 | 1714 | - 1714—1740: Wiederbevölkerung Ostpreussens
Wiederbevölkerung Ostpreussens nach der grossen Pest.
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| 3 | 1721 | - 1721—1721: Kriegs- und Domänenkammer
Die "Kriegs- und Domänenkammer", die spätere Regierung Ostpreussens wird gegründet.
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| 4 | 1732 | - 1732—1733: Salzburger Emigranten
30000 Salzburger Emigranten (Protestanten) werden in Ostpreussen angesiedelt, hauptsächlich in Preussen-Litauen.
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| 5 | 1736 | - 1736—1736: Verwaltungsreform
Verwaltungsreform: Ostpreussen wird geteilt in die "Deutsche oder Königsberger Kammer" und die "Litauische oder Gumbinner Kammer".
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| 6 | 1739 | - Nov 1739—Apr 1740: Strenger Winter
Sehr strenger Winter; Eichen geborsten; Wein und Bier gefroren; Wachposten, Wild und Geflügel erfroren; die Ostsee öffnet sich erst Mitte Mai.
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| 7 | 1740 | - 1740—1786: Friedrich II. (der "Große")
Friedrich II. oder Friedrich der Große (* 24. Januar 1712 in Berlin; † 17. August 1786 in Potsdam), volkstümlich „der Alte Fritz“ genannt, war ab 1740 König in, ab 1772 König von Preußen und ab 1740 Markgraf von Brandenburg und somit einer der Kurfürsten des Heiligen Römischen Reiches. Er entstammte der Dynastie der Hohenzollern.
Die von ihm gegen Österreich geführten drei Schlesischen Kriege um den Besitz Schlesiens führten zum deutschen Dualismus. Nach dem letzten dieser Kriege, dem Siebenjährigen Krieg von 1756 bis 1763, war Preußen als fünfte Großmacht neben Frankreich, Großbritannien, Österreich und Russland in der europäischen Pentarchie anerkannt.
Friedrich gilt als ein Repräsentant des aufgeklärten Absolutismus. So bezeichnete er sich selbst als „ersten Diener des Staates“. Er setzte tiefgreifende gesellschaftliche Reformen durch, schaffte die Folter ab und forcierte den Ausbau des Bildungssystems.
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